Grandes personalidades de la informática, protagonistas de juegos basados en realidad virtual y aumentada

Se trata de dos desarrollos para divertirse y aprender más sobre la historia, las figuras y los sucesos que dieron impulso al universo digital.

Para entender la trama y cómo jugar este tipo de juegos primero es necesario comprender de qué hablamos cuando nos referimos a realidad virtual y en qué consiste la realidad aumentada. Por un lado, la realidad virtual propone sumergirnos en un entorno compuesto de escenarios y objetos virtuales pero de apariencia real que nos produce la sensación de estar viviendo esa experiencia. Es por eso que se presentan como experiencias inmersivas. En cambio, la realidad aumentada se forma a partir de la incorporación de información virtual a la información física existente. De este modo se logra complementar la interacción, tanto de los elementos físicos como de los virtuales, componiendo así una realidad aumentada.

Conociendo estas diferencias comenzamos entonces con Innovática, un juego basado en realidad virtual que propone sumergirse en el entorno de un museo. Allí, un robot será el anfitrión de nuestra visita proponiendo un recorrido por tres salas donde se nos dará a conocer la historia de alguna personalidad destacada del mundo digital.     

Luego de interactuar por primera vez con una de estas personalidades, el robot nos alertará sobre el suceso de una anomalía espacio temporal que pone en peligro la historia de la informática. Para repararla, el robot nos propondrá una misión a través de distintos portales.

Durante el recorrido recibiremos una explicación sobre el momento y lugar donde nos encontramos para entender a qué personaje destacado y cuál es el hecho histórico que debemos reparar para recuperar el equilibrio en el espacio – tiempo. Así, avanzaremos en los desafíos de cada portal y aseguraremos que la historia de la informática siga su curso.

En las salas podremos encontrar personajes históricos como Ada Lovelace, considerada la primera programadora de la historia; Alan Turing, el creador de la inteligencia artificial; Charles Babbage, inventor de la máquina analítica; John Von Neumann, diseñador de la arquitectura de las computadoras modernas; y figuras más actuales como Jack Kilby, inventor del microchip; Vinton Cerf, el padre de internet; y Linus Torvalds, creador del sistema operativo Linux.

Innovática está disponible para su descarga en Google Play en versión para PC y para dispositivos Android (requiere contar con giroscopio y acelerómetro en el dispositivo donde se ejecute). Para una mejor experiencia de juego se recomienda la utilización de gafas de realidad virtual.  

Por su parte, EmpoderAr es un juego basado en realidad aumentada a través del cual podemos conocer a mujeres que formaron parte del desarrollo de la informática y otras ciencias relacionadas. El objetivo del juego consiste en acumular trofeos que ganaremos a partir de completar los desafíos con el fin último de llegar a la “cueva de la sabiduría”. Para lograrlo debemos interactuar con una línea de tiempo, prestar atención a los distintos relatos y animaciones, y encontrar la imagen correcta como respuesta frente a la pregunta en la que se centra el desafío. 

EmpoderAR está disponible para su descarga gratuita e instalación en dispositivos Android. Una vez instalada la aplicación, se debe enfocar con la cámara del dispositivo móvil a la línea de tiempo también disponible para su descarga gratuita.

Ambos juegos fueron desarrollados por investigadoras e investigadores del Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata como “juegos serios”, según se denominan a aquellos que persiguen un propósito específico además del entretenimiento. En ambos casos su objetivo principal es la educación. En tal sentido, estos juegos sirven además para analizar los efectos que producen sobre la motivación, el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes. Es por esto que, tanto la realidad virtual como la realidad aumentada, poseen un gran potencial para complementar el aprendizaje y la enseñanza, resultando grandes aportes para la comunidad educativa.       

Fuente e imágenes: Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica
Imagen principal: freepik.es >Foto de gafas vr creada por frimufilms 

 

Descubren que el lago más profundo de América está en la Patagonia argentina

Después de más de 10 años de trabajo, un equipo de investigación llegó a este hallazgo sobre uno de los cuerpos de agua del Parque Nacional Los Glaciares.

Se trata del Lago Viedma, ubicado en la provincia de Santa Cruz, cuya profundidad máxima alcanzaría los 900 metros, estimación que posee un margen de error de ±27 metros. Esto ubica a este lago patagónico dentro de los 5 más profundos del mundo, destronando del quinto lugar al lago O’Higgins/San Martín -ubicado entre Argentina y Chile y que posee una profundidad máxima de 836 metros-; y detrás de los lagos Baikal (Asia, 1637 m), Tanganica (África, 1470 m), Mar Caspio (Asia, 995 m) y Vostok (Antártida, ±950m), respectivamente.

Esta determinación fue posible, según declaraciones de especialistas que participaron en la investigación, ya que el glaciar Viedma sufrió desde 2014 una pérdida de 5,5 kilómetros cuadrados de superficie de hielo debido a un retroceso frontal de dos kilómetros, lo que dejó al descubierto una zona hasta ese momento inexplorada donde se realizó la medición de la profundidad a través de un sonar. 

Formado gracias a las fuerzas erosivas de los glaciares, cuyas expansiones durante el último millón de años cubrieron gran parte de la región patagónica austral para finalmente retroceder desde la última glaciación -hace alrededor de 18.000 años- dando paso a la formación de los grandes lagos patagónicos.

Además de su profundidad, las investigadoras e investigadores del CONICET, el Centro Internacional de las Ciencias de la Tierra y la Universidad de Chile, midieron con sonares  la temperatura y conductividad del agua en distintos puntos del lago.

Representantes del grupo científico aclararon además que las investigaciones en estos lagos son importantes para reconstruir las variaciones glaciares de largo plazo, entender las fluctuaciones recientes de los frentes y así explicar las diferencias de comportamiento que actualmente exhiben este tipo de glaciares.      

Fuente: CONICET
Foto: Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

Sumate a “Estamos al horno” un foro sobre la crisis climática

Tres días para conversar sobre la crisis climática con científicas y científicos. Una propuesta para jóvenes de 16 a 18 años.

Del 29 de septiembre al 1 de octubre podés ser parte del foro #CrisisClimática ESTAMOS AL HORNO. Una actividad para jóvenes de 16 a 18 años que apunta a ponerte en contacto con la comunidad científica argentina que investiga el cambio climático. El encuentro propone activar la escucha y reflexionar colaborativamente a partir de dinámicas de co-creación. Durante las jornadas se trabajarán los contenidos para la elaboración de un manifiesto que potencie el diálogo entre jóvenes y decisores del sistema científico y tecnológico con el objetivo de constituir una red de intercambio  capaz de generar una experiencia de aprendizaje innovadora.  

Sumate al foro #CrisisClimática ESTAMOS AL HORNO. | Créditos: Centro Cultural de la Ciencia – C3.

Habrá distintos momentos y actividades planificadas durante los tres días: talleres de producción con dinámicas creativas a cargo de mediadores y comunicadores de la ciencia, diversos formatos de espacios participativos y de reflexión para la toma progresiva de decisiones, elaboración de un manifiesto para decisores del sistema de ciencia y tecnología argentino, dinámicas lúdicas y espacios musicales.

La actividad es gratuita con inscripción previa en la web del Centro Cultural de la Ciencia – C3. Hay tiempo de inscribirse hasta el 16 de septiembre. Previamente se recomienda leer las bases y condiciones de la actividad. Los encuentros se desarrollarán entre el jueves 29 de septiembre y el sábado 1 de octubre de manera presencial en el C3 ubicado en Godoy Cruz 2270, CABA.

El foro #CrisisClimática ESTAMOS AL HORNO se enmarca dentro de la iniciativa Generación Jóvenes C3 de la Dirección de Desarrollo de Museos, Exposiciones y Ferias del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación como parte de las políticas para jóvenes que promueven un contacto con la comunidad científica y sus desafíos para estimular vocaciones científicas y posibilitar su participación en los debates del presente.

Organiza el Centro Cultural de la Ciencia del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación con el apoyo de la Fundación Williams y la Fundación YPF.

Fuente e imagen: Centro Cultural de la Ciencia – C3.